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有效的學習方法
 | 上課前預習 |
| 聽課時要留心 |
| 課後要溫習, 整理筆記 |
| 溫習時要眼腦並用 |
| 經常複習, 以免遺忘 |
如何有效地聽課
| 思考所講內容
有效聽課是一種不斷將聽取內容加以思索的心智過程 |
| 注視老師 (做筆記時除外) |
| 注意概念, 含意和重要性 |
| 聽取特別強調的要點 (可能測驗, 考試貼士) |
| 主動學習, 不恥下問, 不要怕被同學取笑你的問題膚淺,
很多時取笑你的人也不懂答案 |
增進學習效能的要素
| 有志學習 , 有長期或短期學習目標 (具備動機) |
| 全神貫注 (專心) |
| 思考所讀 (反應) |
| 知道研習題材的全貌 (有組織) |
| 瞭解所讀內容的意義 (理解) |
| 溫習已作研習的內容 (背誦或默出大概內容) |
提筆應戰(一)
考前篇
| 了解有效的學習方法 |
| 養成有規律的讀書習慣 |
| 複習以前考過的試卷 |
| 保持自然的體力 |
| 熟悉考試規則, 檢查應試裝備 |
提筆應戰 (二)
應試篇
| 確知考試時間 |
| 確定考試內容 |
| 分配作答時間, 以免此失彼 |
| 有把握的題目先答, 增加信心 |
| 利用剩餘時間檢查, 慎防遺留 |
答題技巧 (一)
是非題, 選擇題等
| 按你先入為主的印象來回答. 然後仔細分析, 看看答案否正確. |
| 對於沒有把握的題目. 可先將不可能的答案逐步淘汰,
再在餘下的答案選擇 |
| 有時某題的答案可從其他的題目中找到線索. |
答題技巧 (二)
申論題
| 要細心閱讀題目 |
| 先回答你會回答的題目,
不要將時間消耗在猜測不知如何作答的題目上. |
| 寫答案前, 先做大網, 與題目對照, 看看有沒有被遺漏的要點. |
| 用一枝性能良好的筆作答 |
| 留意你的字跡,拼字. |
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